各二级学院（部）：
为全面评估我院专业建设成效和人才培养质量，检查全院教学运行状况和教育教学管理水平，推进并落实教学诊断与改进工作，按照学院教学工作安排，决定于第9-12周开展本学期期中教学检查工作。现将有关事项通知如下：
一、检查内容
检查内容主要包括教学秩序、课程教学改革、教学计划与课程标准执行、教师备课与教学文件、教研活动组织、教学督导、教材使用、新入职教师培养、校内学生实习实训和校外学生跟岗实习等。
（一）教学常规管理及教学文件检查
1.教研活动开展情况。检查教研活动开展是否常态化，根据质量工程项目建设的工作室、教学创新团队、研究兴趣小组等微教研组织建设情况。
2.教学档案管理情况。检查本部门教学管理文件、教务档案、教师业务档案、教学检查档案、教学信息员档案和实践教学档案等教学相关档案的收集、整理和归档情况。
3.检查教师教学进度执行、调（停）课制度执行情况等。各院（部）要对本院系所有教师、所有课程的课堂教学情况进行检查。重点关注教师是否按时上下课、学生出勤率、听课率等内容。
4.专业人才培养方案、课程标准和教学计划执行情况。重点检查人才培养方案是否落实新职教理念，课程标准融入的新技术新规范是否落实到位，教学计划是否科学合理等。
5.教学文件检查与教案评比。各院（部）在组织教案检查及评比基础上，按本院（部）任课教师人数的20%推荐，并将推荐的教师名单与教案一起提交教务实训处，参加学院优秀教案统一评选。外聘教师教案全部提交教务实训处，单独进行全院集中评选。
（二）优质校和质量工程项目实施情况
1.质量工程项目建设情况。全面检查代表学院承担的优质校建设项目、职教集团、高水平专业群、品牌专业群、现代学徒制、名师工作室、技能技艺创新传承平台、精品资源共享课、专业教学资源库等质量工程项目在日常教学中的实践探索和应用情况。
2.“3+2”专本贯通分段培养与卓越生（专升本）培养等推进情况。重点检查“3+2”专本贯通分段培养试点班级教学与管理，学生学习状态和学生定期测试情况等。检查本院系卓越生（专升本）培养开展情况。
（三）校内外实践教学组织与管理情况
1.理实一体化课堂的组织实施情况。检查理实一体化课堂教学设计是否科学合理，教学环境、教学条件与教学内容相关性检查。
2.集中性实践教学环节的安排与落实情况。对照实践教学安排表，检查本学期学生实习实训的组织及落实情况，查看学生实习实训报告是否完整。检查本学期课程设计、综合训练等教学环节的完成情况。
3.跟岗实习学生检查。对照实习方案检查实习组织、实习单位岗位、实习内容、实习指导教师、实习跟踪指导等是否落实到位。
（四）新入职教师培养与外聘教师指导
1.检查各院（部）新入职青年教师开展“师带徒”“结对子”等情况，组织教师间互相听课、公开课、示范课等情况。
2.检查外聘教师教学资质或技术技能证明等，检查院（部）、教研室、教学团队等对其教学业务指导情况、教学文件和教学效果等。
二、检查形式
教学检查以各教学院（部）为主开展，院（部）自查和教务实训处全面检查相结合。
1. 院（部）自查。各院（部）根据本通知制订本院（部）期中教学检查实施方案，拟定自查工作计划组织实施。并于第10周-11周做好自查工作，教务实训处安排人员参加各院（部）在自查阶段组织召开的师生座谈会，全面了解教学运行状况和教育教学服务质量等。
2.学院检查。第12周，由教务实训处、质量管理办公室组织二级学院（部）负责人、特聘教授等组成检查小组，深入各二级院（部）现场检查有关资料，听取意见。
3.汇报交流与总结。教务实训处、质量管理办公室于第13周组织召开全院期中教学检查工作汇报会，各院（部）负责人汇报交流本部门期中教学检查情况和存在的教学“痛点” “堵点”，形成会议总结材料，呈报学院领导和学院党委会，供学院研究推进优质校建设项目、改善教学环境、提高育人质量等提供决策依据。
三、相关要求
1．各院（部）要以教学诊断与改革视角高度重视教学检查工作，根据通知要求，认真制定本部门期中教学检查实施方案，拟定工作计划，做好期中教学检查工作，教学检查过程要有记录、有总结，相关材料应作为教学档案保存。
2.各院（部）要根据检查实际情况认真填写期中教学检查相关表格(见附表)，撰写期中教学检查工作总结，加盖部门公章的纸质版总结和电子版总结于11月18日前交教务实训处教学督导科王彦琳。
3.检查结束后，各院（部）要召开专题会议总结工作，及时整改检查中发现的问题。并将期中教学检查结果向本单位全体教师反馈。
4.期中检查结果将作为教学工作年度考核的重要依据。
附件：期中教学检查用表
教务实训处质量管理办公室
2019年10月29日
